METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
1.-¿PARA QUE APRENDER HISTORIA? Para aprender y enseñar mejor la asignatura de historia ya que es importante aprendamos a enseñar de una manera amena y darle la importancia que tiene la historia.
2.-¿QUE METODOS UTILIZA PARA ENSEÑAR HISTORIA? Lectura de reflexiòn, mesa redonda y dialogos.
3.-¿TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACION BASICA? En algo porque a veces pongo cuestionarios
4.-¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDOS CON LA UTILIZACION DE ESOS METODOS? Hemos mejorado pero con la lectura de reflexiòn y mesa de debates y dialogos.
5.-¿CON QUE MATERIALES CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? Libros de texto, libros del rincòn y enciclomedia.
6.-¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACION A LOS METODOS PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? Tener màs tiempo de leer y releer y una buena computadora con internet.
PRODUCTO No. 3
LA SITUACION PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA.
1.-¿COMO SE MODIFICARON LOS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA SITUACION PROBLEMA? Aprendi que puedo partir de la historia para enseñar las diferentes materias de una manera mas amena y asi evitar el aburrimiento de los alumnos.
2.-¿COMO PUEDE IMPACTAR EL ABP EN TU PRACTICA DOCENTE ? Para mejorar la clase y hacerla mas amena que el alumno se involucre en los diferentes temas , que sea mas reflexivo e investigador, qeu aprenda la historia de manera interesante.
PRODUCTO No. 4
1.-¿CUAL HA SIDO LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA QUE HA PREVALECIDO EN LA ESCUELA PRIMARIA ? tediosa, aburrida,no se leha dado la importancia que tiene ya que ha sido como relleno.
2.-¿DE QUE MANERA SE HA TRATADO EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA ? Con poca importancia para los contenidos que son extensos empleando poco tiempo para ello.
3.-¿CUAL CONSIDERA QUE ES EL VINCULO QUE UNE AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON LA INVESTIGACION? Estrecho ya que la investigacion es la base para el proceso enseñanza-aprendizaje ya que debe ser veridica.
4.- COMO ENTIENDE LA RECREACION PESENTE- PASADO- PRESENTE ? El presente refleja el pasado,por eso debemos leer mas y reflexionar sobre lo leido para que tengamos un futuro mejor.
5.-¿ EN DONDE RADICA LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA ORAL ? En transmitir un metodo a los investigadores e instituciones para realizar las entrevistas con testimonios interesantes.
6.-¿COMO PUEDE INCLUIRSE ALA HISTORIA NACIONAL LA TEMPORALIDAD REGIONAL? Investigando y relacionando hechos historicos.
PRODUCTO No.6 MICROHISTORIA
HECHO HISTORICO
20 de marzo del 2010
PERSONAL | LOCAL | NACIONAL | INTERNACIONAL |
Nacimiento ded mi nieta | Sospechosas muerte de campesina | Obama, el fracasado | Actividad sismica en Santiago de cuba |
PRODUCTO No.7
ENTREVISTA
1.-¿Disfruto sus vacaciones en Orizaba ? Claro que si.
2.-¿El ejercicio fiscal 2006 dio buenos resultados ? Si ,porr que las cuentas fueron claras.
3.-¿Por que se implemento este servicio? Para evitar el tráfico marítimo.
4.-¿Fueron muchos los damnificados por el tsunami? Si, porque habia muchos turistas en ese lugar
